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匠心鑄就，技能升華 — 吉林萬通教學質(zhì)量百日提升工程圓滿落幕！

作者：吉林省萬通技工學校發(fā)布時間：2024-12-18 11:16

技工學校的教育教學質(zhì)量，關(guān)于想要學一技之長學子的發(fā)展，也關(guān)乎國家技能人才的隊伍建設。吉林省萬通技工學校教學質(zhì)量百日提升工程的圓滿閉幕。在過去的百日里，我們的教師團隊、學生群體以及教育管理部門共同努力，通過一系列創(chuàng)新舉措和實踐探索，為提高教學質(zhì)量、促進教育教學創(chuàng)新、助力學子學好技術(shù)付出了不懈的努力。

教學質(zhì)量的提升之路
在提升教學質(zhì)量的過程中，我們始終堅持問題導向，針對教學過程中存在的短板和不足，采取有力措施進行改進。我們加強了師資隊伍建設，邀請行業(yè)專家和企業(yè)人員進校授課，同時鼓勵教師參與企業(yè)實踐，以實際工作經(jīng)驗豐富教學內(nèi)容。此外，我們還優(yōu)化了課程設置，將理論與實踐緊密結(jié)合，確保學生能夠?qū)W以致用。采用3分理論，7分實踐的教學模式，讓學子參與到課堂中來。

教育教學的創(chuàng)新之舉
教育教學創(chuàng)新是提升技工學校教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一百天里，我們大膽嘗試了多種教學方法和手段。比如，引入了項目式教學，讓學生在解決實際問題中學習知識；優(yōu)化產(chǎn)教融合教室，提升實訓課堂環(huán)境，加強學生的實訓課堂質(zhì)量；還利用舞臺劇，情景模擬等多種創(chuàng)新模式，提升學生們的學習積極性。

助力學子掌握技術(shù)的舉措
為了幫助學生更好地掌握技術(shù)，我們實施了一系列貼心的舉措。我們設立了專業(yè)競賽，階段考核，激勵學生積極參與技能學習和創(chuàng)新實踐。同時，我們還提供了職業(yè)規(guī)劃指導服務，幫助學生明確未來發(fā)展方向，制定個性化的學習計劃。更重要的是，我們強化了學生的安全意識和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)他們成為德技并修的技術(shù)人才。吉林省萬通技工學校教學質(zhì)量百日提升工程的成功閉幕，標志著我們在提高教學質(zhì)量、推動教育教學創(chuàng)新、助力學子學好技術(shù)方面邁出了堅實的一步。但這只是一個開始，我們將持續(xù)努力，不斷探索和實踐，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)高技能人才不斷努力。

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